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segunda-feira, 18 de novembro de 2019

Redes Sociais na Biblioteca Escolar: Twitter

 Ao contrário das outras recomendações que fizemos aqui no blog, como por exemplo indicando redes sociais como o Wattpad que poderia ser usado em conjunto com os usuários da biblioteca escolar, mais especificamente, os alunos; nessa postagem o objetivo será dar dicas iniciais de como utilizar as redes sociais como meio de divulgação do conteúdo que a biblioteca oferecerá e uma ferramenta de melhor interação com o usuário.


 A rede social Twitter é uma espécie de microblog que permite uma maior interação entre os usuários do mundo todo, fazendo com a informação nesse servidor circule muito mais rápido.
 Por essa rapidez na disseminação da informação, o bibliotecário deve aproveitar o lado bom dessa ferramenta, atualizando, sempre que possível, as novidades que a biblioteca escolar prepara e interagindo mais e facilmente com seu público.
 

sábado, 16 de novembro de 2019

Redes Sociais na Biblioteca Escolar: Wattpad

 A plataforma digital que oferece livros e contos gratuitos, Wattpad consegue reunir, além do acesso a muitos livros gratuitos, a interação com o autor (ou em muitos casos, com o perfil que disponibilizou a obra, mas que não é necessariamente o autor original) e a possibilidade do leitor se tornar autor.



 Utilizando essa ferramenta na biblioteca escolar, o bibliotecário pode criar atividades nas quais desperte o lado autor dos alunos, os incentivando a postarem na ferramenta e até a comentarem nas obras dos outros alunos, que também participarem, criando uma maior interação uns com os outros.

terça-feira, 12 de novembro de 2019

Dicas da Nuvem: Memórias de um Sargento de Milícias



Memórias de um Sargento de Milícias surgiu pela primeira vez entre junho de 1852 e julho de 1853, como um folhetim, dentro do Movimento Literário que implementava no Brasil. Publicado por Manoel Antônio de Almeida, no período do romantismo, o folhetim era "[...], publicado semanalmente, o enredo necessitava prender a atenção do leitor, com capítulos curtos e até certo ponto independentes, em geral contendo um episódio completo. A trama, por isso, é completa, formada de histórias que se sucedem e nem sempre se relacionam por causa e efeito", como bem é destacado pelo Guia do Estudante.

A obra nacional e de um grande e importante nome para nossa literatura é uma excelente dica de livro indispensável para o acervo da biblioteca escolar e que pode facilmente fazer parte da metodologia dos professores.





REFERENCIAS:
https://guiadoestudante.abril.com.br/estudo/memorias-de-um-sargento-de-milicias-resumo-da-obra-de-manuel-antonio-de-almeida/

quarta-feira, 6 de novembro de 2019

Hemeroteca: como fazer

Usando como exemplo a aplicação que o programa O POVO na educação, do jornal cearense O POVO, desenvolveu na escola de Belo Horizonte (CE), José Eduardo de Sousa, vamos mostrar e explicar como montar uma Hemeroteca na biblioteca escolar.

Alunos da escola José Eduardo de Sousa

O conteúdo abordado é a leitura e a escrita e o principal objetivo do projeto é o incentivo à leitura. Os materiais necessários são: Jornais; papel (A4 ou ofício); canetas coloridas; lápis de cor; papelão ou cartolina (para confecção de pastas); grampeador; cola e tesoura.

No desenvolvimento, os alunos são separados em equipes e lhe explicado o funcionamento de uma Hemeroteca. Em seguida, a escolha dos jornais, já lidos, que serão recortados e o tema em que irão se focar. É necessário também se utilizar de planilhas que contenham informações, tais como: o tema, título, data e resumo. Arquivadas em pasta de papelão que os próprios alunos confeccionaram, a Hemeroteca pode ser guardada na própria biblioteca ou na sala de aula.

segunda-feira, 4 de novembro de 2019

Redes Sociais na Biblioteca Escolar: Facebook

Não se pode negar a importância das tecnologias no cotidiano atual e seu poder refletido na sociedade. O uso de recursos tecnológicos, principalmente por não gerar muitos gastos financeiros, é fundamental ainda mais para atrair o interesse e se aproximar dos usuários da biblioteca no meio digital.

O Facebook, por ser a rede social mais usada atualmente por entre os brasileiros, se apresenta também como importante ferramenta para a divulgação e aproximação não apenas dos usuários da biblioteca escolar (toda a comunidade escolar), mas também daqueles que são próximos a esses usuários.

exemplo: página de uma biblioteca na rede social Facebook
A melhor ferramenta que se pode se aproveitar do Facebook é criar uma página pois assim o número de acesso é maior, já que se o bibliotecário escolher criar uma conta para a biblioteca escolar existe um número limite de amigos que pode estar conectado com a conta, ao contrário da página.

Nas publicações da página, o bibliotecário pode fazer divulgação para a comunidade (não apenas a escolar a qual faz parte)  de seu acervo, de atividades e/ou projetos que se engajar, entre outros.

domingo, 3 de novembro de 2019

Dicas da Nuvem: Retorno ao Big-Bang Microcósmico

O livro nacional, publicado pelo Banco do Nordeste do Brasil em 2009, traz uma mistura de conscientização social e reflexão filosófica sobre o variado conceito que atualmente é tomado como natural com elementos que são típicos das narrativas de Ficção Científica, como bem lembra a Presidente do Clube de Leitores de Ficção Científica Brasil, Ana Cristina Rodrigues, "[...], Retorno ao Big Bang Microcósmico é uma narrativa ágil com personagens que podiam ser nossos conhecidos, nossos vizinhos, nossos amigos."




Denis Moura fez um ótimo trabalho nos apresentando essa obra que facilmente nos engana em relação ao tempo que se passa. Afinal, Retorno ao Big Bang Microcósmico é passado, atual ou uma obra futurista?

Um livro pouco conhecido e muito difícil de se encontrar, mas que realmente merece fazer parte de um acervo da biblioteca escolar, e que pode facilmente ser uma dica entre bibliotecário e professor para que a obra seja mais discutida e aberta na sala de aula.

domingo, 27 de outubro de 2019

Hemeroteca Digital

No primeiro post sobre Hemeroteca explicamos sobre sua definição e finalidade. Nesse segundo post, a hemeroteca é apresentada no meio digital. Desde a criação da Internet em 1969, o meio digital passa a ser o espaço de comunicação predominante por sua forma rápida de partilhar informação.

"As mídias digitais, aliadas às práticas educacionais, ampliam o alcance das estruturas educacionais, além de produzir renovação e modernização de conteúdo", pensando nisso, a Biblioteca Nacional se moderniza e se apresenta também através do BNDigital.
 
No site da Biblioteca Nacional, se apresenta outros links tais como o da Hemeroteca BNDigital.

A Hemeroteca Digital, oferecida pela BN, tem por objetivo oferecer "aos seus usuários [...], portal de periódicos nacionais que proporciona ampla consulta, pela internet, ao seu acervo de periódicos – jornais, revistas, anuários, boletins etc. – e de publicações seriadas." O acervo consiste em publicações antigas e até mesmo rara. Seu acesso é disponível para todos, necessitando apenas de qualquer aparelho conectado a Internet.

REFERENCIAS:

segunda-feira, 14 de outubro de 2019

Dicas da Nuvem: O Diário de Anne Frank


O Diário de Anne Frank
Uma das mais que importantes dica de livro que o Nuvem Azul dará para que as bibliotecas escolares possam aderir em seu acervo, dando aos usuários uma base de informação histórica e reflexiva, é O Diário de Anne Frank. Mundialmente conhecido por ser um documento que retratada fielmente a aflição que uma família de judeus sofreu na mira dos nazistas, na época do Holocausto, durante a Segunda Guerra Mundial.

Anne era uma menina judia e começou a escrever sobre seu dia a dia no diário que o seu pai, Otto Frank, lhe deu de presente de aniversário de doze anos, em 1942. Ao decorrer de cada página, é fácil se aproximar, e até mesmo se identificar, com essa garota de personalidade marcante e apaixonada pelos estudos. Todas as principais aventuras de uma garota que aos poucos abandona seu lado infantil são descritas e relacionadas com os dias calmos que ela e sua família vivem, até sua irmã, Margot, receber uma carta para comparecer ao campo de concentração nazista.

A partir desse fato, os relatos de Anne se tornam mais intensos e sofridos. Sua família é obrigada a fugir e se esconder em um anexo de um prédio, onde antes seu pai trabalhava, e que, mesmo com pouco espaço, outra família, mais tarde, se junta a eles.

O Diário de Anne Frank possui três versões: "a primeira, que é chamada agora de versão A, começou a escrever espontaneamente, enquanto sua família estava escondida dos nazistas em Amsterdã. Depois, após escutar em uma rádio uma chamada para documentar o sofrimento dos judeus holandeses, ela reescreveu parcialmente o texto, com a esperança de vê-lo publicado depois da guerra, o que resultou na chamada versão B. Frank tinha o sonho de ser escritora. Depois de sua morte, seu pai preparou uma terceira versão, na qual optou por eliminar passagens que tinham a ver com as crises típicas da puberdade. A nova edição [...], inclui as versões A e B."


REFERENCIAS:

domingo, 13 de outubro de 2019

Dicas da Nuvem


  • A Dica vai para solucionar alguns dos problemas apresentados em bibliotecas escolares, para a resolução de alguns desses problemas é fundamental que as instituições de ensino adotem softwares que auxiliem a gestão escolar no funcionamento das bibliotecas. Plataformas como Philosdesenvolvido pela prima, aprimoram o gerenciamento das bibliotecas escolares e tornam o local mais interativo e atraente para os alunos. Além de automatizar tarefas burocráticas, o bibliotecário terá mais tempo para se dedicar a sua função pedagógica.



terça-feira, 8 de outubro de 2019

Soluções e Problemáticas envolvendo as bibliotecas escolares




As bibliotecas escolares compartilham com os educadores a missão de fomentar nos alunos o gosto pela leitura, proporcionando a eles o acesso a uma formação integral.
Porém, para desempenhar esse importante papel, é preciso, primeiro, resolver os problemas em bibliotecas escolares, que atingem diversas instituições em todo o país.

Problemáticas e soluções:
  • Dentre um dos problemas mais comuns em bibliotecas escolares é a projeção ruim do espaço físico.
    • A biblioteca precisa ser um “braço” ativo da escola, por isso, quando ela está localizada em um ambiente distante, apertado, com pouca iluminação e nada aconchegante, a utilização do espaço se torna cada vez menor.
  • Como umas das possíveis soluções é: Utilizar o colorido, valorizar a luz natural e projetar uma organização intuitiva do acervo são alguns pontos que ajudam a transformar o espaço em um ambiente convidativo e vivo dentro das escolas
  • Desatualização do acervo
    • Se o acervo não for atualizado com certa frequência, esse aluno certamente perderá o interesse pelo local, pois ele já sabe o que irá encontrar na biblioteca. Portanto a atualização do acervo é essencial é preciso que as instituições façam pedidos semestralmente de novos títulos e o estado esteja assíduo as esses pedidos.
  

REFERENCIAS:
https://www.sophia.com.br/blog/bibliotecas-e-acervos/5-problemas-em-bibliotecas-escolares-e-como-resolve-los


TIPOS DE BIBLIOTECAS.

O tipo de biblioteca é determinado pelas funções e serviços oferecem, pela comunidade que atende, e pelo seu vínculo institucional. ...