A biblioteca escolar e o meio familiar

            A prática da leitura é o que desenvolve um indivíduo a pensar, a ter criticidade, criatividade e interpretar as situações. É algo fundamental para que uma sociedade tenha desenvolvimento social e cultural. Nossa realidade brasileira mostra a falta de incentivo à leitura tanto por parte da base do governamental como das famílias, pois pais dificilmente leem algo junto com os seus filhos. Acreditam que toda responsabilidade é da escola. Falando da escola pública em especial que não tem condição de atender toda demanda e de dar suporte ao aluno com poucos professores, número pequeno de bibliotecas que na maioria das vezes não possuem estrutura, recursos e pessoal qualificado, isso acaba comprometendo o hábito entre crianças e adolescentes de praticarem a leitura. Em algumas escolas privadas eles oferecem momento de leitura nas bibliotecas junto com os pais, onde os pais leem para seus filhos e ouvem a leitura dos mesmos uma forma de interação entre família e biblioteca. Lendo juntos isso se torna interessante para o aluno e dá mais vontade de praticarem a leitura e os pais se envolvem na vida de seus filhos contribuindo juntamente com a escola. Projetos como este já estão sendo desenvolvidos, mesmo com dificuldades em bibliotecas escolares públicas juntando pais e filhos num momento de leitura para que os pais possam compreender a dificuldade que os filhos possuem e os filhos possam também compreender o esforço que os pais estão fazendo para estarem presentes naquele momento junto com eles e encaminhar isso para casa praticando a leitura também em casa para não perder o hábito. A biblioteca além de incentivar os alunos num projeto assim precisa fazer um trabalho bem árduo que é de conscientização dos pais a participarem da vida escolar dos filhos e não exigirem que a escola trabalhe sozinha. E assim o hábito da leitura poderá melhorar entre alunos que estão começando a vida escolar a se tornarem bons e praticantes leitores.